@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | CHC0152 | 課程名稱 | 歲時禮俗文化專題研究 |
英文名稱 | Special Topics on Seasonal Rites | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 歲時禮俗活動雖然定期在人類的生活中循環出現,但是起源複雜,絕大多數的人僅以傳統習俗視之而不求甚解。然而歲時禮俗活動之形成,牽涉各民族不同存在處境下的差異生活方式,與人類實際生活之關係極為密切,也包含有各類不同的信仰,是相當複雜的文化活動,有必要透過學術研究之途徑,對其源頭加以認知。若能客觀地對每一種歲時禮俗活動進行深入的專業研究,自然有助於系統地理解人與天、人與大自然的和諧關係。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 理解歲時節令與禮俗的關係 |
碩士: 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 博士: 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 |
||
2. 理解訂定歲時禮俗的依據、範圍與意義 |
碩士: 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 博士: 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 |
||
3. 理解有關四季的節令及其相關禮俗的內容與意義 |
碩士: 1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 博士: 1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 |
||
4. 理解歷代歲時禮俗之大要與特色 |
碩士: 3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。 博士: 3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。 |
||
5. 透過歲時禮俗活動建立人與周遭環境和諧生活的態度與習慣 |
碩士: 3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 3-4 具備人文關懷能力。 4-1 具備人文素養。 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。 博士: 3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 3-4 具備人文關懷能力。 4-1 具備人文素養。 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。 |