@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

科目代碼	CHC8021	課程名稱	當代莊子學研究
英文名稱	Contemporary Studies of Zhuangzi
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程將探討當代莊子學研究熱點，討論範圍主要是1950年代迄今莊子研究名家的代表著作。探究的起點是當代新儒家的莊子研究，並且以之作為參照，對比歐美漢學與台灣莊學最新研究成果，試圖追蹤當代莊學研究的關注焦點與理解背景，藉此瞻望其中蘊蓄的思想動能與批判潛力。課程探討的主題包括：身體與精神的自由、藝術解放與政治批判的關係以及現象學、尼采哲學等歐洲哲學與莊子研究的互動。 課程進度規劃為三大單元： 一、當代新儒家的莊子研究：精神修養與藝術境界 二、當代歐美漢學家的莊子研究：跨文化研究中的現象學與視角主義 三、當代台灣與大陸莊子研究：氣、身體、藝術與政治的自由 課程目標立足於當代《莊子》研究的成果，從跨文化的視角汲取古典新義，引領同學跟進當代莊子學研究的前沿，參與推動最近研究成果。
課程目標		對應系所核心能力
1.　在文本細讀的基礎上，帶著問題意識展開文本的理解與詮釋。		碩士: 　1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 　1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 　3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。 　4-1 具備人文素養。 博士: 　1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 　1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 　3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。 　4-1 具備人文素養。
2.　進入跨文化的語境，能從不同視角進行文本解讀，培養跨文化理解與相互轉化的能力。		碩士: 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 　3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 　3-4 具備人文關懷能力。 博士: 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 　3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 　3-4 具備人文關懷能力。
3.　掌握古典文本的語言、歷史與文化脈絡，具備當代哲學的視野，開發古典新義。		碩士: 　2-1 能針對不同媒體的性質，組織、重述與再現文本。 　2-3 具備應用語文特質，結合傳統文化，發展文創產業的能力。 　3-4 具備人文關懷能力。 　4-4 能理解並尊重智慧財產權。 博士: 　2-1 能針對不同媒體的性質，組織、重述與再現文本。 　2-3 具備應用語文特質，結合傳統文化，發展文創產業的能力。 　3-4 具備人文關懷能力。 　4-4 能理解並尊重智慧財產權。
4.　從文本的理解與詮釋工作當中，汲取批判思考與文化更新的動能。		碩士: 　1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 　3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 　3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。 　3-4 具備人文關懷能力。 博士: 　1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 　3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 　3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。 　3-4 具備人文關懷能力。