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科目代碼 | CHC8029 | 課程名稱 | 宋代禪宗文獻思想與文化研討 |
英文名稱 | Studies in Thoughts and Culture in the Historical Materials of Chan Buddhism in the Song Dynasty | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 宋代禪門發展出各種建構禪史和整理公案的書寫形式和體製,包含燈錄、語錄、禪僧傳、禪林筆記、頌古評唱集等,可說是禪宗史學的黃金時代,後代禪門史料都不出上述體製架構。燈錄主要記錄禪僧的傳法機緣並具系譜性質;語錄是禪僧教示弟子的開示記錄;禪僧傳是以禪僧為對象的僧傳;禪林筆記是隨筆所錄禪僧的特定生活片段;頌古詩是以詩歌形式對古德公案進行詮釋;評唱是以散體文句對公案意蘊加以點評和延伸。 本課程主要對宋代各類禪宗史料文獻進行交叉對讀,來了解不同宗門所建構的禪宗歷史的多重樣貌。主要選擇各禪史文本中重要段落或著名禪師公案,進行精讀和解釋,培養對禪宗有興趣的研究生解讀禪門原始文獻材料的能力,掌握宋代各種禪宗史料書寫的虛實成分,建構從唐至宋代禪宗歷史、思想和文化發展的整體理解。 此門課程討論範疇和議題包含: 一、禪僧傳書寫中的真實與想像; 二、禪宗思想史上「南頓北漸」說法重議:北宗燈史與南宗燈史對照; 三、燈錄所建構之南宗禪系譜的虛實; 四、禪門筆記中的禪僧遺聞書寫及評斷; 五、頌古詩和評唱集對公案的創意闡釋。 以上範疇和議題,涉及禪宗的文獻學、歷史學、禪學思想和文學文化等學術領域,有助於培養研究生跨學科的研究視野和解讀能力。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 文獻學方面,培養宋代各種體裁禪宗史料原典版本考察與解讀能力。 |
碩士: 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 博士: 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 |
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2. 歷史學方面,建構對宋代禪宗歷史文化的理解。 |
碩士: 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 博士: 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 |
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3. 思想史方面,能夠重新理解禪宗史上重要概念如頓與漸、南宗與北宗的對立等議題。 |
碩士: 4-1 具備人文素養。 4-2 能遵守語言基本規範。 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。 4-4 能理解並尊重智慧財產權。 博士: 4-1 具備人文素養。 4-2 能遵守語言基本規範。 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。 4-4 能理解並尊重智慧財產權。 |
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4. 文學文化方面,能掌握禪宗公案頌古詩和敘事故事中的創意思維和文化意涵。 |
碩士: 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 4-1 具備人文素養。 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。 博士: 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 4-1 具備人文素養。 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。 |
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5. 具備禪宗文獻學、歷史學、禪學思想和文學文化等跨領域的研究視野和解讀能力。 |
碩士: 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 博士: 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 |