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科目代碼 | CHC9002 | 課程名稱 | 戰國秦簡篇章研讀 |
英文名稱 | Studies on Chapters of Warring States Periods Qin Bamboo Slips | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 鑒於系所現有小學類文字學課程多為基礎認字與理論介紹,課程內容雖有許多上古文字形體音義介紹,卻多為單字或單句簡介,對於整體出土文獻的材料認知與理解方面則有不足之憾,若欲深化對於古文字的認知,進一步掌握解構出土文獻篇章的閱讀能力,則有必要加入較諸基礎的文字學再進階一層的研讀課程。本課程針對出土的戰國秦簡文字材料進行篇章性質的分類介紹與研究分析﹐材料方面包括睡虎地秦簡、嶽麓書院秦簡、里耶秦簡、放馬灘秦簡﹐期望透過不同類型秦簡篇章的研讀,結合傳世文獻的科際整合﹐強化與課同學出土文獻閱讀與解構文本的能力。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 經由研讀與分析出土戰國秦簡篇章材料﹐結合傳世文獻的比對與理解﹐訓練文獻認知與分類的能力。 |
學士: 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 2-1 能針對不同媒體的性質,組織、重述與再現文本。 |
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2. 訓練研讀戰國秦簡材料所需的分類與理解能力,能夠組織、重述與再現材料所處時代所代表的文獻意義與文化現象。 |
學士: 2-1 能針對不同媒體的性質,組織、重述與再現文本。 2-4 具備檔案管理能力。 |
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3. 經由課堂上的分組討論與團隊合作﹐訓鍊良好溝通協調與口語表達能力。 |
學士: 3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 3-3 具備良好溝通協調與團隊合作能力。 3-4 具備人文關懷能力。 |