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科目代碼	CHU0134	課程名稱	報導文學
英文名稱	Reportage
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	一如「悠力西斯國際報導文學獎」的宗旨:「報導文學作者深入陌生而遙遠的領域，是歷史的目擊者，也是未知的偵探。他們面對生命的現實，既有小說家的眼睛，又有專業記者的紀律，描述生命的戲劇，寫出希望和絕望、創造和毀滅、狂熱的信仰和冷酷的盤算，讓我們看見生命的辛酸和美好。」本課程藉由課程的實作、課堂的對話、課後的延伸閱讀、學生的專題報告，使其成為歷史的目擊者，懂得如何描述與書寫，並看見生命存在的深刻內蘊。 1. 透過報導文學(文字)與紀錄片(影像)來接觸社會，並不僅是透過傳媒或是網路上的訊息去理解公眾議題，而是透過生活的觀察、地方的接觸、歷史的延伸、空間的定位，所輻輳組合下的社會真實面貌。藉此更能理解社會的真實，並且願意以行動來參與社會，進而改變社會。 2. 訓練觀察、反省的思辨能力和問題感。透過文本閱讀以及影像觀看的訓練及跨界探討，讓學生凝結議題，對所處的社會以及背後整個社會情境有更深刻的理解。 3. 透過學生採訪練習，以及相關實作的訓練，培養學生獨立策劃、採訪、田野踏查等技能，鼓勵學生能跨越校園，參與現實、關注社會，關懷與自身息息相關的生活場域，讓學生擴展視野，深化人文內涵。
課程目標		對應系所核心能力
1.　本課程藉由影像與文本的跨界探討，以及相關實作的設計，探尋敘說真實的方法，培養學生觀察、反省與敏銳的思辨能力。		學士: 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。
2.　本課程透過學習活動，培養學生獨立策劃、採訪、田野踏查等技能，鼓勵學生能跨越校園，參與現實、關注社會，關懷與自身息息相關的生活場域。此外，並將所學所思整合成個人學習歷程檔案。		學士: 　2-1 能針對不同媒體的性質，組織、重述與再現文本。 　2-4 具備檔案管理能力。
3.　本課程透過課堂實作，培養同學敘述(重述、說故事、評論等等)以及書寫(企劃書、影評、圖文表格整合等)能力。透過文本閱讀以及影像觀看的訓練及跨界探討，讓學生凝結議題，對所處的社會以及背後整個社會情境有更深刻的理解。		學士: 　3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 　3-4 具備人文關懷能力。
4.　透過影像及文本的觀看、討論(或實作)，探討報導者的「倫理」界限；並反思個人「偏見」成因及其展現在文本或影像的「限制」，進而能同情地理解人在不同情境中的倫理判斷與抉擇。課堂實作之規範:所有影像都是自行拍攝（不宜上網下載,如須引他人作品，須注意著作權等相關規定），並尊重他人隱私。		學士: 　4-1 具備人文素養。 　4-4 能理解並尊重智慧財產權。