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科目代碼	CHU0339	課程名稱	書法與身心抒發
英文名稱	Revitalizing Mind & Body with Calligraphy
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程	◎必須先修過【CHU0251 書法研究（一）】、【CHU0252 書法研究（二）】、【CHU0337 書法及習作（一）】、【CHU0338 書法及習作（二）】、【CHU0209 書法（一）】、【CHU0210 書法（二）】其中一門
課程簡介	寫字必然要心手呼應，手的動作牽連整個身體，心的作用則是思維與情緒的總稱，寫字過程中，身體的運動與思維、心情的流轉彼此協調，足以得到身心雙暢的效果。書法課、書法研究比較偏重筆法操作或書作賞鑑的學習，較少著墨於書寫者的身心活動，本課程旨在引導已有基本書法能力的學生，內觀自我書寫過程的身心活動，或逆想優秀書作文本內容與筆畫、章法的聯繫性，思考手與心的呼應關係、文學與書法的互攝內涵，將平常的寫字活動轉化為身心抒發與安頓的簡易法，用以自我調適，進而開發為教學單元，用於分享所學。
課程目標		對應系所核心能力
1.　認知傳統書法寫作與身心的關係		學士: 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 　2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。 　4-1 具備人文素養。
2.　體認書法作品中的文字內涵		學士: 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 　2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。 　4-1 具備人文素養。
3.　體認不同書體、書風的操作差異		學士: 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 　2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。 　4-1 具備人文素養。
4.　學習設計書法與抒發教學單元		學士: 　1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 　2-1 能針對不同媒體的性質，組織、重述與再現文本。 　2-3 具備應用語文特質，結合傳統文化，發展文創產業的能力。 　3-4 具備人文關懷能力。