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科目代碼	CHU0355	課程名稱	作為方法的跨文化臺灣思想
英文名稱	Transcultural Taiwan Thinking as Method
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程從跨文化的脈絡探討臺灣思想的歷史與方法。我們將分成三個階段考察臺灣思想的發展與論爭：首先是日治時期的李春生與洪耀勳如何在時代變局中展開他們的哲學思考；第二階段則關注自由主義與當代新儒家的文化與政治論爭，檢視殷海光與徐復觀對傳統文化與政治自由的對峙性觀點；第三階段則探討比較哲學、跨文化哲學在當代臺灣儒道思想詮釋中的動態與前景。貫穿三個階段臺灣思想發展的線索即是跨文化的思想脈動，我們將據此探討作為方法的「跨文化臺灣思想」何以可能。
課程目標		對應系所核心能力
1.　認識臺灣思想的發展脈絡。		學士: 　1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 　4-1 具備人文素養。
2.　討論自由主義、保守主義在文化與政治認同上的觀點差異與溝通對話。		學士: 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 　3-3 具備良好溝通協調與團隊合作能力。
3.　從後殖民理論、當代政治思想的角度省思臺灣思想的發展。		學士: 　1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 　1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 　2-1 能針對不同媒體的性質，組織、重述與再現文本。 　3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。
4.　探討臺灣思想的跨文化潛力。