@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

科目代碼	CLC8009	課程名稱	古代漢語教法
英文名稱	Pedagogical Issues in the Teaching of Classical Chinese
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	【課程目標】 （Goal & Objectives） 1.以提升CSL/CFL學生的現代漢語能力為目標，思考古代漢語教學的時代意義與實用功能。 2.掌握對外古代漢語之重要教材，並比較各版本之教學觀、教學目標、體例、選文標準、篇目、篇數、註解、附錄等特色。 3.發展有效提升現代漢語能力的古代漢語教學方法，以及相應於教學目標的課堂活動與課後任務。 4.探求現代書面漢語中的文言詞彙、語法等成分，並將成果應用於古代漢語教材之選篇、內容編製，及練習題與測驗題設計。 5.以跨文化視角，檢視古代漢語篇章中的文化思想，並使古代漢語教學發揮輔助第二文化習得的功能。 6.了解古代漢語教學之國別化特色，並略知各國古代漢語教學發展史。 7.應用古代漢語之文字、詞彙、語法等知識，比較古今漢語之變異與承傳關係，並廣泛蒐羅古語今用之語料例。 8.具備古典詩詞與古典小說之教學能力，並了解CSL/CFL學生與母語學生之學習要點與教學方法差異。 9.善用電腦多媒體及線上學習資源，輔助古代漢語與古典文學教學。 10.掌握對外古代漢語教學之重要研究論題及文獻成果。
課程目標		對應系所核心能力
1.　1. 以輔助第二文化習得與增益現代漢語能力之視角，理解二語學生之文言文學習目的與意義。		碩士: 　1-3 能瞭解第二語言習得理論與華語教學的關聯。
2.　2. 統整古代漢語之文字、詞彙、語法語音韻等知識，比較古今漢語之變異與承傳關係，並廣泛掌握古語今用之用例。		碩士: 　3-2 能具有專業華語文教學技能。
3.　3.認識古文今譯與句讀標點之方法、步驟及常見錯誤。		碩士: 　3-2 能具有專業華語文教學技能。
4.　4. 深入探析歷代名篇之主題思想、文意內涵、修辭手法與章法架構，以培養對外華語閱讀、寫作、文言文等課程之教學能力。		碩士: 　1-1 能以理論語言學、應用語言學角度瞭解現代漢語之語音、語法、漢字、詞彙、語用、語義等基本理論架構及其教學應用。
5.　5. 廣泛瞭解歷代重要文人之作品風格與趣聞掌故，並藉以思悟中國士人之人生追求與機智幽默。		碩士: 　3-2 能具有專業華語文教學技能。
6.　6. 學習以跨文化視角思辨文意內涵，並培養以彰顯華人文化思維為目標之歷代名篇選文能力。		碩士: 　4-5 能促進跨語言及跨文化之國際交流。