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科目代碼	CLC8014	課程名稱	雙語教學
英文名稱	Bilingual Education
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程旨在探討雙語教育中，雙語者的地位以及在族群中的角色。藉由不同的地位中衍生出相關的雙語衡鑑、雙語中的社會語言學、雙語學習者如何培養、教育以及適合雙語者的各式學校之討論為本課程之主軸。
課程目標		對應系所核心能力
1.　使能了解雙語教育之基本主題。		碩士: 　1-1 能以理論語言學、應用語言學角度瞭解現代漢語之語音、語法、漢字、詞彙、語用、語義等基本理論架構及其教學應用。 　1-5 能以華語文作為第二語言之教學理念，對比及詮釋文化的主要內容與核心價值。
2.　使能認識母語與第二語言如何相互影響。		碩士: 　3-1 能進行華語文教學相關之學術研究（語言/文化/學習/教學）。 　3-4 能體會學習者學習語言的過程，給予支持並進行語言學習之策略教學。
3.　認識言語社區與家庭如何影響雙語形成。		碩士: 　3-6 能瞭解並尊重多元文化的差異。
4.　認識雙語教育的課程設計和測量之基本原則。		碩士: 　2-1 能應用語言教學法於實際課程，進行課程設計。 　2-2 能對現代漢語語音、語法、漢字、詞彙、語用等知識的掌握及應用。
5.　具備成為研究雙語教育及雙語語言學學者之基礎知識。		碩士: 　2-3 能具有從事華語文教材教法設計之能力。 　3-1 能進行華語文教學相關之學術研究（語言/文化/學習/教學）。