@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | CLC8025 | 課程名稱 | 漢語教學語法 |
英文名稱 | Chinese Pedagogical Grammar | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | Pedagogical grammar is a relatively young field, which conentrates on issues and concepts on the over-all principles underlying the actual delivery in the instruction of L2 Chinese grammar. It is not part of the actual teaching of grammar, but a set of principles of guidelines. | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 漢語教學語法旨在使同學們有效利用語法點於華語教學 |
碩士: 1-1 能以理論語言學、應用語言學角度瞭解現代漢語之語音、語法、漢字、詞彙、語用、語義等基本理論架構及其教學應用。 1-2 能具有國際視野,瞭解華語文教育在國際的全貌,應用族裔、教學場域及移民知識。 1-5 能以華語文作為第二語言之教學理念,對比及詮釋文化的主要內容與核心價值。 2-2 能對現代漢語語音、語法、漢字、詞彙、語用等知識的掌握及應用。 2-3 能具有從事華語文教材教法設計之能力。 3-1 能進行華語文教學相關之學術研究(語言/文化/學習/教學)。 3-4 能體會學習者學習語言的過程,給予支持並進行語言學習之策略教學。 3-8 能準時且有效地完成研究及教學任務。 4-2 能在教學上,遵循行政倫理。 4-4 能遵守研究倫理。 |