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科目代碼	CLC8050	課程名稱	語言學習策略與課堂活動
英文名稱	Language Learning Strategies and Classroom Activities
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	針對華語師培碩博生所設課程，旨在研討第二語言的學習策略與課堂活動等理論，認識測量工具及研究方法，並據之發展策略導向的華語教學活動與任務，試教於國際生的華語課堂。
課程目標		對應系所核心能力
1.　研讀第二語言的學習策略與課堂活動等文獻，並探討如何將理論應用於華語教學實務。		碩士: 　1-1 能以理論語言學、應用語言學角度瞭解現代漢語之語音、語法、漢字、詞彙、語用、語義等基本理論架構及其教學應用。 　2-1 能應用語言教學法於實際課程，進行課程設計。
2.　以提升CSL/CFL學生的華語聽說讀寫能力為目標，設計策略導向的教學方法、課堂活動，與課後任務。		碩士: 　2-8 能瞭解不同國籍、不同文化的學生學習華語文的難點及特色，因材施教。
3.　掌握第二語言學習策略與課堂活動的實證研究方法，培養獨立研究與創新思考能力，並以國際學術研討會或重要學術期刊為目標，撰寫投稿論文。		碩士: 　2-9 能進行多國多區域之華語教學研究與合作計畫。 　3-1 能進行華語文教學相關之學術研究（語言/文化/學習/教學）。