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科目代碼	CLD0010	課程名稱	華語教學進階專題討論
英文名稱	Advanced Seminar on L2 Chinese Pedagogy
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程的目的在於訓練博士生整理文獻及評析的能力，以及撰寫學術論文的技巧；同時，藉由對某一與華語教學有關的特定議題的文獻整理，撰寫並投稿一篇對華語教學領域有貢獻的學術論文。
課程目標		對應系所核心能力
1.　能掌握華語教學領域中的重要議題。		博士: 　1-2 能具有國際視野，瞭解華語文教育在國際的全貌，應用族裔、教學場域及移民知識。
2.　能使用有效的關鍵詞搜尋到所需要的文獻。		博士: 　3-1 能進行華語文教學相關之學術研究（語言/文化/學習/教學）。
3.　能有效閱讀論文並快速掌握文章的重點，同時能有效地以口頭及書寫的方式表達所理解的內容。		博士: 　4-5 能促進跨語言及跨文化之國際交流。
4.　能對所閱讀的論文提出有觀察力、有觀點的評析。		博士: 　1-5 能以華語文作為第二語言之教學理念，對比及詮釋文化的主要內容與核心價值，具備多元文化的人文素養。
5.　能有效整理組織所閱讀的論文，並提出有創見的論點及研究方向。		博士: 　2-2 能對現代漢語語音、語法、漢字、詞彙、語用等知識的掌握及應用。
6.　能熟悉期刊投稿的程序與要求。		博士: 　4-4 能遵守研究倫理。