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科目代碼 | CLU1016 | 課程名稱 | 華語文教學實務 |
英文名稱 | Chinese Language Teaching Practicum | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | In this course you will have the opportunity to teach, in front of your classmates, the 1) input (presentation), 2) assimilation (practice), and 3) application (production) segments of a typical Chinese language lesson. Your teaching products will be critiqued by your classmates and your instructor in a positive, supportive, manner. When you are not teaching you will be assigned roles as students in your classmates’ teaching demos, or as non-participating observers. Through this course you will gain simulated classroom teaching experiences, be asked to critically reflect on what classroom approaches most effectively enhance learner comprehension, and trained in a number of classroom observation and description techniques. | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 了解國內外的華語教學情況、教學方法、教材設計方法、課程進行要求等 |
學士: 【應用華語文學組】 1-4 具備華語文作為第二語言或外語教學相關知識。 |
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2. 了解如何將華語教學理論落實並應用在實際的教學實務 |
學士: 【應用華語文學組】 2-1 具備華語文教學能力與僑教實務能力。 |
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3. 引導學生針對不同主題進行教學或教材之設計,包含聽、說、讀、寫、測驗、教案設計編寫、課堂活動、課室管理等,以使學生強化自己的教學能力 |
學士: 【應用華語文學組】 4-2 具備合作學習能力。 |
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4. 了解實際華語教學課堂遇到的挑戰,並學習如何因應問題 |
學士: 【應用華語文學組】 3-3 能尊重不同個體,培養服務、關懷的教學態度。 |
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5. 安排外籍學習者進行教學實習 |
學士: 【應用華語文學組】 2-3 具備數位科技教學運用能力。 |
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6. 對國內外華語教學中心有更深的認識及參訪觀摩 |
學士: 【應用華語文學組】 3-1 具備國際視野及跨文化的素養。 |