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科目代碼	ECD0001	課程名稱	課程理論專題研究
英文名稱	Special Topics on Curriculum Theories
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程為教育系博士班課程與教學組之理論基礎課程，透過對當代重要課程論述的研讀與討論，本課程企圖達到的目標如下： (一)探討課程理論的歷史發展脈絡。 (二)認識重要課程學者的理論主張及其影響。 (三)認識當代課程論述的多元內涵。 (四)比較不同課程理論主張/多元課程論述文本的差異與價值。 (五)探究課程理論與實務間的關係。 (六)反省個人課程信念/重建個人課程理論。
課程目標		對應系所核心能力
1.　探討課程理論的歷史發展脈絡。		博士: 　1-1 具備課程與教學專業知識之創新能力
2.　認識重要課程學者的理論主張及其影響。		博士: 　1-1 具備課程與教學專業知識之創新能力
3.　認識當代課程論述的多元內涵。		博士: 　1-2 分析課程與教學發展與研究趨勢
4.　比較不同課程理論主張/多元課程論述文本的差異與價值。		博士: 　1-2 分析課程與教學發展與研究趨勢 　2-1 具備從事課程與教學專業之研究與創新能力
5.　探究課程理論與實務間的關係。		博士: 　2-1 具備從事課程與教學專業之研究與創新能力 　2-2 運用與研發課程與教學專業理論解決問題
6.　反省個人課程信念/重建個人課程理論。		博士: 　2-2 運用與研發課程與教學專業理論解決問題