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科目代碼 | ECM0021 | 課程名稱 | 適性教學研究 |
英文名稱 | Studies in Theories and Practices on Adaptive Instruction Design | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 因應學生的差異,帶好每一個孩子,是教育改革的重要主張,要能有效地教好每一個學生,必須注重適性的教學,如何做好適性教學,一直是教育研究探討的重要層面。為此,本課程預期達到的目標如下: 1.探討適性教學的基本理念與發展脈絡。 2.認識適性教學的主要模式與理論架構。 3.析適性教學的設計要領與實施策略。 4.檢討適性教學的實務問題及解決途徑。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 探討適性教學的基本理念與發展脈絡。 |
碩士: 1-1 具備課程與教學專業知識 |
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2. 認識適性教學的主要模式與理論架構。 |
碩士: 2-2 運用課程與教學專業理論解決問題 |
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3. 析適性教學的設計要領與實施策略。 |
碩士: 3-1 具備教育熱忱與使命感 |
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4. 檢討適性教學的實務問題及解決途徑。 |
碩士: 4-1 信守教育專業與研究倫理 |