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科目代碼	EDC0157	課程名稱	教育史研究
英文名稱	Studies in Educational History
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程旨在探究美國教育在「進步主義時期」的演進狀況，尤其側重教育觀念與學校實務在此過程中所經歷的巨大轉變。除了討論相關的人物與組織之外，也將剖析的觸角延伸到影響教育方向至深至遠的政治力量、經濟運作、社會發展、文化變遷、與哲學思潮等領域。期能在十數週的時間內，使學習者對重要的主題及事件能有一定程度的瞭解，並稍具洞察未來趨勢的眼光。
課程目標		對應系所核心能力
1.　瞭解美國教育在「進步主義時期」的演進狀況。		碩士: 　1-1 具備教育學專業知識 博士: 　1-1 具備教育學專業知識之創新能力
2.　討論美國進步主義教育相關的人物與組織。		碩士: 　2-2 運用教育專業理論解決問題
3.　剖析影響進步主義教育的政治力量、經濟運作、社會發展、文化變遷、與哲學思潮。		碩士: 　3-2 具備開放胸襟與批判反省素養 博士: 　3-2 具備開放的胸襟及批判反省的素養
4.　思考美國教育觀念與學校實務在「進步主義時期」所經歷的巨大轉變		碩士: 　4-2 實踐教育的核心價值與信念 博士: 　4-2 實踐教育的核心價值與信念