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科目代碼	EDC0165	課程名稱	教育經濟學研究
英文名稱	Studies in Economics of Education
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程旨在探討經濟學的理論與思維如何影響教育研究與政策制定。要認識教育經濟學，必須先理解經濟學的幾個基本概念，包括：投資、生產、產出以及市場。此外，熟悉經濟學家經常使用的研究方法也是必要的，因此本課程將介紹一些量化分析法並探討因果分析法（causal methods）的重要性及其在社會科學領域執行時所面臨的挑戰。依據上述經濟學的四個基本概念，本課程將涵蓋四個主要的部分。首先，我們把教育視為增進未來生產力的一項個人及國家投資（input/investment）。接著，本課程將聚焦於教育生產（production），並探討投入於教育生產的諸多要素。除了經費的投入之外，家庭背景、學校資源、教師等的投入要素，以及這些要素在教育生產的過程中所扮演的角色都是探討的重點。課程的第三部分檢視教育產出（output/consumption good）。在這個部分，本課程將帶領學生思索兩大議題：一是怎樣的教育產出符合消費者的期待，這裡所指的消費者包括市場與政府；二是當前的教育產出在品質、公平正義、效能等層面各是如何。最後，全球化經濟下，教育投資成為增進國家競爭力的關鍵，而高等教育對於國家經濟成長、整體公民素質的培養，以及個人均有極其重要且直接的影響，因此世界各國對高等教育的投資與日俱增。因此，本課程在最後聚焦於高等教育經濟學，探討個人及國家的高等教育投資，以及這兩個層面的投資分別造就的經濟與社會收益（economic and social benefits/returns）。由於今日的教育立足於全球市場，因此本課程將適時地納入國際比較的觀點來探討這些教育經濟學的議題。透過本課程，學生將了解教育經濟學的理論基礎、分析方法與研究範疇，進而運用於探究教育財政、教育機會的社會分層、教育與經濟發展、教育政策的影響、教育產出、教育革新與學校選擇等主題。
課程目標		對應系所核心能力
1.　認識經濟學的概念與分析方法		碩士: 　1-1 具備教育學專業知識 博士: 　1-1 具備教育學專業知識之創新能力
2.　理解投入於教育生產的要素及其影響力		碩士: 　1-1 具備教育學專業知識 博士: 　1-1 具備教育學專業知識之創新能力
3.　檢視教育產出		碩士: 　1-1 具備教育學專業知識 博士: 　1-1 具備教育學專業知識之創新能力
4.　熟悉教育投資的成本效益分析		碩士: 　1-2 掌握教育發展與研究趨勢 博士: 　1-2 分析教育發展與研究趨勢
5.　運用經濟學的觀點分析教育的議題並提出具體的改進建議		碩士: 　2-1 具備從事教育專業之研究能力 　2-2 運用教育專業理論解決問題 博士: 　2-1 具備從事教育專業之研究與創新能力 　2-2 運用與研發教育專業理論解決問題