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科目代碼	EDC0175	課程名稱	高等教育哲學
英文名稱	Philosophy of Higher Education
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程「高等教育哲學」的教學／學習旨趣，係以闡發P. Gauguin極富「時間性」的神韻畫作與M. de Montaigne深蘊「反身性」的自我提問為起點，說明高等教育哲學作為「學術／學科」所涉及之智識傳統、制度結構、核心議題及發展動向的蘊義，藉以建立與開展「師／生」及「教／學」的對話／論辯／實踐之共識。循此以推，擇選「高等教育／大學之智識傳統」、「高等教育／大學之制度結構」、「高等教育／大學之當前處境」、「高等教育／大學之理念與目的」、「高等教育／大學之發展動向」及「高等教育／大學之教學、研究與學習」等核心議題，進行衍釋、對話及評論，且為增進師生理解與評價前述核心議題的正確性及價值性，故安排兩次期中的反思、對話與分享，以及一次的期末綜合研討：學習心得與研究進路，俾能協助學生獲得完整的學習經驗，具備開展高等教育哲學論題的興趣與能力。
課程目標		對應系所核心能力
1.　敘明「大學之為大學」的智識傳統		碩士: 　1-2 掌握教育發展與研究趨勢 博士: 　1-2 分析教育發展與研究趨勢
2.　釐清「大學之為大學」的制度結構		碩士: 　2-2 運用教育專業理論解決問題 博士: 　2-2 運用與研發教育專業理論解決問題
3.　梳理「大學之為大學」的核心議題		碩士: 　3-2 具備開放胸襟與批判反省素養 博士: 　3-2 具備開放的胸襟及批判反省的素養
4.　掌握「大學之為大學」的主要動向		碩士: 　4-2 實踐教育的核心價值與信念 博士: 　4-2 實踐教育的核心價值與信念