@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

科目代碼	EDC0187	課程名稱	敘事研究
英文名稱	Narrative Research
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	敘事是經驗的再現與反思，也是意義生成的途徑；敘說課程與教學實踐的故事，是一種探究的方法，也是理解生命並與經驗對話的一種觀看之道。教學的故事絕不是價值中立的，這些故事總是被鑲入時空脈絡與人之中，所以混雜了意識型態，也是一種政治的行動。在我們的故事中，質問並探討集體及個人的迷思，是教育探究的重要路徑。敘事探究企圖在批判詮釋的辨證中，以混種的文類做為邊界主體發聲的游擊戰略。實踐是在行動與反思的辯證中自我認識的主體形構歷程。Pinar 與Grumet (1981)提倡發展課程研究的自傳文本，將教師在敘事探究中的課程實踐視為課程再概念化歷程。 本課程主要目的是藉由在職教師與準教師的發聲，讓教師的經驗得以透過說故事來再現主體經驗。一方面重構課程文本，一方面重建教師的認同與主體性。期望透過敘事的詮釋性與反省性，開展教師/準教師的課程與教學意識。並透過對經驗不斷反思、批判、解放、重構的循環歷程，讓我們重新看見自己，改變自己，並重新思考教育改革的可能性。
課程目標		對應系所核心能力
1.　瞭解敘事研究的理論與趨勢		碩士: 　1-2 掌握教育發展與研究趨勢 博士: 　1-2 分析教育發展與研究趨勢
2.　培養進行敘事研究的能力		碩士: 　2-1 具備從事教育專業之研究能力 博士: 　2-1 具備從事教育專業之研究與創新能力
3.　培養批判反思的精神		碩士: 　3-1 具備教育熱忱與使命感 博士: 　3-1 具有教育使命感並追求專業成長
4.　遵守從事敘事研究的倫理		碩士: 　4-1 信守教育專業與研究倫理 博士: 　4-1 信守教育專業與研究倫理