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科目代碼 | EDC0218 | 課程名稱 | 教育社會學新興議題研究 |
英文名稱 | Studies in Emerging Issues in Sociology of Education | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 晚近年代,教育社會學有許多新興研究議題,包括夏季失落、蛙池效應、家長教養、資本轉化、MMI、EMI、女性優勢、市場化、麥當勞化、少子化、新移民等。這些議題有些是從過去舊的研究議題發展與修正出來的,有些則是因為社會文化環境的變遷所產生的。在本課程中,教師會要求學生,針對這些議題,進行研讀、討論與批判,以增強瞭解教育社會學的新趨勢,並發展研究這些議題的興趣與能力。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 提升研究教育社會學議題之能力。 |
碩士: 1-1 具備教育學專業知識 博士: 1-1 具備教育學專業知識之創新能力 |
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2. 瞭解與歸納教育社會學最近發展之各種議題、研究成果。 |
碩士: 1-2 掌握教育發展與研究趨勢 博士: 1-2 分析教育發展與研究趨勢 |
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3. 從各種新興議題的目前研究成果,分析解決教育實務問題的方法。 |
碩士: 2-2 運用教育專業理論解決問題 博士: 2-2 運用與研發教育專業理論解決問題 |
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4. 練習如何批判與反省社會與文化結構對個人的要求與限制。 |
碩士: 3-2 具備開放胸襟與批判反省素養 博士: 3-2 具備開放的胸襟及批判反省的素養 |