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科目代碼	EDD0011	課程名稱	教育詮釋學專題研究
英文名稱	Special Topics in Educational Hermeneutics
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	「教育詮釋學專題研究」旨在透過主題研討，把握詮釋學的要義、重要詮釋學者的思想，從中獲得對當前教育及教學上的啟示，俾結合詮釋學理論與教育實踐。基於此，本課程聚焦在以下層面：1.詮釋學理論與教育研究的關係；2.詮釋學的本質及其對教育理論的適切性；3.詮釋與教育經驗；4.詮釋循環與教育循環；5.詮釋學的限制與可能性；6.詮釋學與教育理論；7.藝術、真理、與教育；8.歷史、真理、與教育；9.語言、存有、與教育；10.教育、對話、與詮釋學；11.文本、詮釋學、與教育；12.文本、行動、與教育實踐。
課程目標		對應系所核心能力
1.　培養對教育詮釋學之基本概念進而分析其發展趨勢		博士: 　1-2 分析教育發展與研究趨勢
2.　藉由對教育詮釋學之理解運用於教育決策決定上		博士: 　2-2 運用與研發教育專業理論解決問題
3.　增進對教育宏大之使命感而追求教育專業能力之增能		博士: 　3-1 具有教育使命感並追求專業成長
4.　從論辯和思考中逐步建立學生自己在實務經驗中的教育價值觀		博士: 　4-1 信守教育專業與研究倫理