@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | EDM0089 | 課程名稱 | 質性研究設計與實施 |
英文名稱 | Studies in the Design and Practice of Qualitative Research | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | ◎必須先修過【EPM0066 教育與社會科學研究法】、【EDM0087 教育與社會科學研究法】、【ECM0001 教育與社會科學研究法】其中一門 | ||
課程簡介 | 研究生與大學生不同之處在於,前者需完成一個學位論文。而論文之完成奠基於良好的研究方法訓練。這種訓練除了是方法、技術外,更多的是邏輯思考的磨練、對周遭人事物的關懷、以及書寫溝通的培養。質性研究不管在理論取向、研究設計、資料蒐集與分析、甚至寫作模式上均異於量化研究,可以為研究提供深層、豐厚、具時間脈絡的另一種觀點。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 認識質性研究的基本概念、特徵、取徑與理論基礎 |
碩士: 1-1 具備教育學專業知識 |
||
2. 練習質性研究的設計要領、資料蒐集的方法以及詮釋與寫作 |
碩士: 2-1 具備從事教育專業之研究能力 |
||
3. 探究質性研究中有關研究者角色、信實度、推論與倫理的課題 |
碩士: 4-1 信守教育專業與研究倫理 |
||
4. 培養質性研究的能力並進而改善教育脈絡裡相關的實務問題(政策、課程與教學等) |
碩士: 2-2 運用教育專業理論解決問題 3-1 具備教育熱忱與使命感 4-2 實踐教育的核心價值與信念 |