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科目代碼	EDU0184	課程名稱	課程原理
英文名稱	Theories of Curriculum
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	百分之八十五的學校活動幾乎都與課程的實施有關。無論是朝會、學習科目的安排、教科書的選用、教師的專業學習、甚至是家長參與的班親會，都與課程的實施習習相關。而課程的運作也幾乎是教師每天必須的工作。廣義來講，課程不只是學科課表的安排而已，它更包含了教育的目的、內容、活動與組織架構等的選擇。 作為一位教育工作者，課程對你有何意義?是教學行動的指導方針嗎?是實現教育理念的具體方案嗎?或只是任教科目知識結構的安排呢? 這門課我們將介紹: (1)課程的概念與理論 (2)課程的組織、設計與發展 (3)教科書的選用 (4)課程決定中教師、學生、家長的角色 (5)再概念化課程的新思潮 希望藉由這樣的課程安排,學生能: (1)熟悉各種課程理論的觀點 (2)明白各種課程組織、設計與發展的內涵和過程 (3)探索教科書選用制度 (4)洞察課程決定中教師、學生、家長的角色 (5)了解再概念化課程的新思潮
課程目標		對應系所核心能力
1.　課程的概念與理論		學士: 　1-1 具備教育學基礎知識
2.　課程的組織、設計與發展		學士: 　2-1 具備從事教育實務工作之能力
3.　課程決定中教師、學生、家長的角色		學士: 　3-1 具備挫折容受力與堅持教育理念的勇氣
4.　再概念化課程的新思潮		學士: 　4-1 熟悉教育專業倫理及法令