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科目代碼
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EEC0006
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課程名稱
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地方永續發展議題與策略 |
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英文名稱
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Issues and Strategies on Local Sustainable Development
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全/半年
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半
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必/選修
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選修
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學分數
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3.0
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每週授課時數
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正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
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先修課程
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課程簡介
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自 1987年聯合國環境與發展委員會出版「我們共同的未來 Our Common Future」揭櫫永續發展之理念後，永續發展的願景已經成為21世紀初全球人類所共同邁向的目標，並且由初期理念之探討，漸而轉為政策與行動。在 1992年地球高峰會議所提出的「二十一世紀議程」第28章（通稱「地方二十一世紀議程」（Local Agenda 21, LA21）），特別指出永續發展需植基於地方的支持，經由公共參與，分享信念、態度及價值觀，使民眾得以共同創造地方永續發展的願景。此一永續發展在地實踐的過程，需仰賴公民的環境覺知、責任感及行動參與。而歷經十年的推動，2002年在南非約翰尼斯堡舉行的地方政府高峰會議上，進一步共同推出第二個十年的行動宣言，稱為「地方二十一世紀行動」（Local Aciton 21, LA21）。同時，聯合國教科文組織(UNESCO)也宣示，將自2005年起於全世界各國推動「永續教育的十年」（The United Nations Decade of Education for Sustainable Development: 2005-2014），來落實全球的永續發展。我國也自2003年起於各縣市及社區推動地方永續發展計畫。值此新的發展，環境教育研究者，對於社區及地方永續發展的議題與策略，應有足夠的視野與知識，才足以參與推動「永續教育」及落實地方關懷。本課程目標，即在提供探討地方永續發展之相關課題與策略，作為研究推動「永續教育」、及探討如何培養負責任的環境公民之基礎。
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課程目標
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對應系所核心能力
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1. 瞭解環地方永續發展的理論基礎，建立在地研究能力
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2. 瞭解當前國內外研究地方永續發展的核心研究問題、發展案例、及地方議題研究方法
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3. 培養關懷及探討地方環境與永續發展議題之興趣，以協助地方及社區形塑願景、研擬策略、推展行動之能力
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4. 培養具備地方關懷與環境素養之環境教育研究者
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