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科目代碼	EEC0035	課程名稱	遊憩與休閒哲學
英文名稱	Philosophy of Recreation and Leisure
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	隨著生活水準提升以及工作時間的縮減，遊憩與休閒產業也為國人所重視。然而，遊憩與休閒除了關切旅遊產業的成長之外，更關切旅遊的性質和內容。傳統的觀光活動考量的是旅客的數量，但是遊憩與休閒工作者考量的是遊客的環境教育、生態保育和保存當地的文化資產。目前，遊憩與休閒的規劃逐漸取代傳統觀光遊憩區的樣貌，並朝向永續生態的方向發展。本課程結合環境教育、環境素養、規劃原理、景觀生態學及生態經濟學的概念，進行實務上操作。本課程將探討以下的國內外案例，並進行遊憩與休閒地的調查、規劃、設計與管理。遊憩與休閒規劃科學以自然區域的資源為核心，調查當地具有生態教育價值的生物、自然及人文風貌等特色，透過良好的遊程規劃與服務，使遊客得以深入體驗。因此培養學生調查自然區域之獨特資源，為本課程提出規劃及經營遊憩與休閒的重要核心價值。本課程提供遊憩與休閒地區的發展及經營方法，以實踐自然資源之永續保存、保護當地生物多樣性的資源和棲地為發展原則，不但必須將人為的衝擊降至最低，並能透過旅遊活動的收益，加強旅遊地區自然環境與文化資產之保育。透過經濟計量與管理模式，探討規劃遊憩與休閒的途徑，鼓勵社區獲得來自生態保育及旅遊發展的實質效益。學生在本課程中將了解如何透過計量方法，了解如何將旅遊所得的收益轉化成為當地社區的保育基金，操作方式包括鼓勵社區居民的參與，及透過不同機制協助社區籌措環境保護、研究及教育基金，以對當地生態與人文資源之保育提供直接的經濟助益
課程目標		對應系所核心能力
1.　了解遊憩與休閒調查知識及技術，並針對規劃及經營遊憩與休閒空間提出重要永續發展之核心價值。		碩士: 　91-2 能進行議題分析、環境調查、獨立及合作研究、方案評估等知能 博士: 　92-1 能因應場域、對象、議題、途徑特質，進行環境教育研究發展、整合規劃、創新設計及經營管理的能力
2.　了解解說環境教育系統旅遊服務理念、實務及發展趨勢。		碩士: 　21-3 具有對全球及在地自然與文化環境的認知與環境素養 博士: 　21-3 具有對全球及在地自然與文化環境的認知與環境素養
3.　透過的引導與環境教育活動的融入，提供遊客不同層次與程度的知識、識覺、鑑賞及大自然體驗。		碩士: 　23-3 具備從事環境教育相關之理論與應用研究之熱忱 博士: 　23-3 具備從事環境教育相關之理論與應用研究之熱忱
4.　針對旅遊地生態與人文資源之保育提供助益，藉以協助未來旅遊教育環境專業推廣及事業發展。		碩士: 　24-3 理解生態多樣性與文化多元性之價值，具備維護多元及永續地球環境之信念 博士: 　24-3 理解生態多樣性與文化多元性之價值，具備維護多元及永續地球環境之信念