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科目代碼	END1069	課程名稱	時間與記憶專題研究
英文名稱	Special Topics on Time and Memory
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程以當代文學與文化研究中「時間」和「記憶」兩個重要主題為軸心，帶領研究生閱讀理論經典與文學創作。主要課程內容為介紹西方哲學與文學理論中不同的時間觀與記憶理論，包括精神分析的記憶理論、創傷記憶、記憶的現代與後現代性、弔喪時間、後殖民時間、女性時間、海德格、柏格森、德勒茲與芮珂等理論大師的時間理論、全球化共時論述等。除了研讀理論，本課程還將透過具體的文學與文化文本，探討文學敘述與文化論述如何鋪陳記憶並介入歷史時間，開展過去、現在、與未來的辯證。2016年春季學期暫定的研讀重點包括André Green的Time in Psychoanalysis (2002)、Rosine Jozef Perelberg編纂之Time and Memory (2007)，兩部著作均深入精神分析的時間與記憶理論; Elizabeth Grosz三部有關時間的著述: Becomings: Explorations in Time, Memory, and Futures (1999)援引德勒茲的理論以發展「變成政治」(the becoming-art of politics)，討論記憶的未來面向; The Nick of Time: Politics, Evolution, and the Untimely (2004)介紹了達爾文、尼采、與柏格森的時間論述；Time Travels: Feminism, Nature, Power (2005)則延伸時間理論到種族、政治、性別、文化研究等論述，指出新的時間概念如何開啟族裔、主體、與性別差異想像；Andreas Huyssen的Twilight Memories: Marking Time in a Culture of Amnesia (1995)、Present Pasts: Urban Palimpsests and the Politics of Memory (2003)以及Paul Ricoeur的Memory, History, Forgetting (2004)，思考當代人類的記憶與遺忘政治，兼及歷史建構與文化認知等議題。文學文本的選材則包括Ruth Ozeki的A Tale of Time-Being (2013)、Toni Morrison的A Mercy (2008)等。
課程目標		對應系所核心能力
1.　理解並能掌握文學與文化研究領域中重要的時間與記憶理論。		博士: 　1-1 獨立從事專業學術研究的能力 　1-2 熟悉跨語言、跨文化研究之相關知能 　2-1 有效應用英語於專業領域及相關職場之能力 　2-2 以專業擷取新知，加以整合創新及運用之能力 　3-2 具有獨立思考、發掘問題及批判之能力
2.　能進行理論與文學/文化文本的互文比較。		博士: 　1-1 獨立從事專業學術研究的能力 　1-2 熟悉跨語言、跨文化研究之相關知能 　2-1 有效應用英語於專業領域及相關職場之能力 　2-2 以專業擷取新知，加以整合創新及運用之能力 　3-1 具國際觀，能融合多元觀點、尊重不同意見，並能肯定自我 　3-2 具有獨立思考、發掘問題及批判之能力
3.　培養思考與論述能力，能用文字清楚表達理論見解、分析文本。		博士: 　1-1 獨立從事專業學術研究的能力 　1-2 熟悉跨語言、跨文化研究之相關知能 　2-1 有效應用英語於專業領域及相關職場之能力 　2-2 以專業擷取新知，加以整合創新及運用之能力 　3-1 具國際觀，能融合多元觀點、尊重不同意見，並能肯定自我 　3-2 具有獨立思考、發掘問題及批判之能力 　4-1 能明辨是非、以身作則，遵守專業倫理 　4-2 具備人文素養，實踐社會關懷精神