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科目代碼	EPM0020	課程名稱	教育建築與規劃研究
英文名稱	Studies in Educational Building and Planning
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	我曾想為教育學院學生編著『校長與教師應該知道的校園規劃與建築』專書，為什麼？道理如同醫學院培育的醫生須了解醫院建築，文學院培育的圖書資訊學系學生須了解圖書館建築，體育學院培育的體育教師須了解運動健康休閒設施。 臺灣長久以來，各級學校、醫院、圖書館、運動館等教育建築相關的業主或稱首長，甚至一般市民居家的住宅屋主，甚少有機會學習與體驗何謂好的建築、好的環境、好的城市？ 請問教育學院的師生，何謂好的校園? 本課程教學目標：一、藉由環境心理學、城市規劃、建築設計、地景建築等學門的整合知識，闡釋人造校園、校園造人的道理，二、講授校園總體規劃後的建成環境，發現空間與行為互動矛盾關係之規劃課題，探討教育設施的規劃研究方法，協助落實撰寫環境行為的學術論文。
課程目標		對應系所核心能力
1.　藉由環境心理學、城市規劃、建築設計、地景建築等學門的整合知識		碩士: 　1-1 具備教育政策與行政專業知識
2.　闡釋人造校園、校園造人的道理		碩士: 　2-1 具備從事教育政策與行政之研究能力
3.　講授校園總體規劃後的建成環境，發現空間與行為互動矛盾關係之規劃課題		碩士: 　3-2 具備開放胸襟與批判反省素養
4.　探討教育設施的規劃研究方法，協助落實撰寫環境行為的學術論文		碩士: 　4-1 信守教育專業倫理及法令