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科目代碼 ESC9007 課程名稱 環境地球化學
英文名稱 Environmental Geochemistry
全/半年 半 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介 一、教學目標： 讓學生了解重要的環境及污染問題，其基本化學原理，對策及科學研究方法，并更新環保能源及新材料的前沿應用。 二、教材內容： Lecture 1. Global warming-the Greenhouse Effect Introduction and Mechanism Lecture 2. Air pollution-Air Chemistry, Ozone Hole and Air pollution Lecture 3. Acid Water, Acid Rain and Water Chemistry Lecture 4. The Pollution and Purification of Water Lecture 5. Toxic Heavy Metals and Contamination of Soils and Sediments Lecture 7. Pesticide and Organic Pollutants Lecture 8. Carbonate and Clay Mineral Chemistry Lecture 9. Adsorption and Kinetics Lecture 10. Principles of Green Chemistry Lecture 11. Renewable Energy and Alternative Fuel 三、實施方式： 1. Lecture 2. Discussion 3. Group report Student evaluated by: Participation Discussion (20%) and Group Report (20%); Short Quiz: (30%, 3 times): Final (30%). 四、參考書目：（尊重智慧財產權，請同學勿隨意影印教科書） Book Name: Environmental Chemistry Author: Collin Baird Edition/Copyright: 4TH, 2008 Publisher: W.H. Freeman ISBN10: 1429201460; ISBN13: 9781429201469 Book Name: Environmental Chemistry of Soils Author: Murray B. McBride Edition/Copyright: 1994 Publisher: Oxford University Press ISBN10: 0195070119
課程目標 對應系所核心能力
1.　讓學生了解重要的環境及污染問題，其基本化學原理，對策及科學研究方法，并更新環保能源及新材料的前沿應用。 學士:
　1-1 能兼具地質、地球物理、天文、大氣和海洋等地球科學各領域之基礎知識。
　1-2 瞭解地球科學基本內涵，具備跨領域的知能和分析與應用之能力。
　1-3 具備應用地球科學探究方法的基本技能，能整合地球系統、人類與環境和永續經營等相關議題。
　1-4 具備理性思維與邏輯判斷之能力。
　1-6 瞭解地球科學的發展史及與其它學科的關聯與互動。
　2-1 具備資料統整與邏輯推演之能力。
　2-2 具備語文表達與溝通之能力。
　2-4 具備操作地科儀器、野外考察、探勘和戶外觀測之能力。
　3-1 能以理性、科學與周延專注的態度尋求問題解答。
　3-2 能獨立思考與自我省思。
　3-4 富同情心，具備有效溝通協調之能力。
　3-5 具備生涯規劃之能力、並能持續自主學習與進修。
　4-1 秉持誠實不造假的精神。
　4-3 具有抱持懷疑的求知態度。
　4-4 能珍惜地球資源，尊重智慧財產權。
碩士:
　1-1 能兼具地質、地球物理、天文、大氣和海洋等地球科學各領域之基礎知識。
　1-2 瞭解地球科學基本內涵，具備跨領域的知能和分析與應用之能力。
　1-3 具備應用地球科學探究方法的基本技能，能整合地球系統、人類與環境和永續經營等相關議題。
　1-4 具備理性思維與邏輯判斷之能力。
　1-6 瞭解地球科學的發展史及與其它學科的關聯與互動。
　2-1 具備資料統整與邏輯推演之能力。
　2-2 具備語文表達與溝通之能力。
　2-4 具備操作地科儀器、野外考察、探勘和戶外觀測之能力。
　3-1 能以理性、科學與周延專注的態度尋求問題解答。
　3-2 能獨立思考與自我省思。
　3-4 富同情心，具備有效溝通協調之能力。
　3-5 具備生涯規劃之能力、並能持續自主學習與進修。
　4-1 秉持誠實不造假的精神。
　4-3 具有抱持懷疑的求知態度。
　4-4 能珍惜地球資源，尊重智慧財產權。