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科目代碼 | GEU0015 | 課程名稱 | 區域地理學 |
英文名稱 | Regional Geography | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 「區域」是地理研究的傳統主題之一,但是如何認識、討論、思辨「區域」以及「區域」的空間尺度界定的辯證,亦隨著當代新興全球化經濟、網路科技技術、網絡化的社會、區域文化關係、人文社會思潮等快速變遷之影響,區域地理之論述及視角逐步脫離早期以記錄地誌或歷史地理的敘述形式之時空變遷為主的重點。 大凡區域的地緣政治經濟、全球化、區域化、新自由主義下的區域形成、都市區域、城鄉區域、甚至東亞區域的發展經驗,表現在區域的研究發展與探索,均有新的辯證發展。基於全球變遷對在地或小區域的地理發展狀態影響至深,本課程聚焦台灣的區域以及東亞和全球區域的問題為教學重點。 本課程主要目的,在培養學生了解區域地理的內涵,養成學生能發現區域問題、探究區域問題、解決區域問題的能力。透過理論與實證研究的交互對照、透過專題實作反覆探究與論證,訓練學生具備區域的問題意識、邏輯思考,與發表成果的知識和技能。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 瞭解區域地理學的內含及其在地理學與其他人文社會科學中的定位 |
學士: 1-3 具備從事地理學研究的基本能力,包括問題意識、解析方法、論文撰述等 2-3 具備整合規劃區域發展,參與制定政策與公共事務的能力 3-3 具備人文及科技素養,以思考、判斷、創造能力解決問題 4-2 具備多元溝通與團隊合作的工作態度 |
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2. 具備『掌握區域特色,從事區域地理研究』的能力 |
學士: 2-1 具備地理學的內涵與技能、應用於實務研究、規劃與管理能力 2-3 具備整合規劃區域發展,參與制定政策與公共事務的能力 3-3 具備人文及科技素養,以思考、判斷、創造能力解決問題 |
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3. 具備閱讀文獻、發現問題、蒐集整理資料、發表研究成果的技能 |
學士: 2-2 具備環境議題分析與應用能力,能整合地理學知識與技能應用於環境評估與規劃 2-3 具備整合規劃區域發展,參與制定政策與公共事務的能力 3-3 具備人文及科技素養,以思考、判斷、創造能力解決問題 |