@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | HEC0016 | 課程名稱 | 學校健康環境研究 |
英文名稱 | Studies in School Health Environment | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 學校健康環境的品質追求,旨在提供安全、舒適的學習環境外,亦須兼顧校園資源的有效、合理使用及健康狀態的提昇之「永續校園」理念。本課程提供學習者藉由校園永續發展的價值觀澄清,體認學校健康環境之新思維,透過綠色學校、計劃的討論,及學校環境衛生管理工作項目之研討,和校園實務參觀與調查,學習推動校園環境教育及環境衛生管理的理論與方法,促進學校健康環境之營造。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 提供學習者藉由校園永續發展的價值觀澄清,體認學校健康環境之新思維 |
碩士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 博士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 |
||
2. 透過綠色學校、計劃的討論,及學校環境衛生管理工作項目之研討,和校園實務參觀與調查,學習推動校園環境教育及環境衛生管理的理論與方法,促進學校健康環境之營造 |
碩士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 博士: 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 |