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科目代碼 | HEC0023 | 課程名稱 | 社會心理學研究 |
英文名稱 | Studies in Social Psychology | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 心理學是用科學、有系統的研究方法來探討行為與思維歷程的學門。社會心理學則是嘗試去探索與瞭解一個人的生理、認知、與行為是如何受到其他人(不論是真實的人或是想像的他人的存在)或是社會期望與文化信念的影響,整個的過程比起社會學會更強調訊息和個人理解的過程。本課程主要會強調社會心理學過去的經典研究,以及這些研究與健康促進暨衛生教育的關連性,以及促使學生能運用相關理論進行研究。主題會包括:社會思考(信念、態度與判斷)、社會影響(個人心理與團體影響)、社會關係(偏見、暴力、吸引力、以及和平利己)、與實際應用(愛滋防治、藥物成癮戒治、社會支持與疾病)。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 社會心理學過去的經典研究 |
碩士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 |
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2. 促使學生能運用相關理論進行研究 |
碩士: 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。 |
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3. 社會思考(信念、態度與判斷)、社會影響(個人心理與團體影響)、社會關係(偏見、暴力、吸引力、以及和平利己)、與實際應用(愛滋防治、藥物成癮戒治、社會支持與疾病) |
碩士: 2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。 2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。 3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。 |