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科目代碼	HEC0047	課程名稱	衛生教育發展史專題研究
英文名稱	Special Topics on Development of Health Education
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	一、本課程旨在探討衛生教育之發展及其對人類之貢獻，進而探究衛生教育發展應循之方向。 二、課程重點包括衛生教育的起源、美國及我國衛生教育的發展、廿一世紀衛生教育的發展趨勢等。 三、課程進行方式包括文獻閱讀、心得分享、課堂討論及個別專題報告等。
課程目標		對應系所核心能力
1.　本課程旨在探討衛生教育之發展及其對人類之貢獻，進而探究衛生教育發展應循之方向		碩士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。 博士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
2.　課程重點包括衛生教育的起源、美國及我國衛生教育的發展、廿一世紀衛生教育的發展趨勢等		碩士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 　2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。 博士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-6 從事專業研究，發掘、分析與處理健康問題，提升專業領域學術水準
3.　課程進行方式包括文獻閱讀、心得分享、課堂討論及個別專題報告等。		碩士: 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 　2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。 博士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。 　2-6 從事專業研究，發掘、分析與處理健康問題，提升專業領域學術水準