@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | HEC0049 | 課程名稱 | 健康促進政策專題研究 |
英文名稱 | Special Topics on Health Promotion Policy | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 1.瞭解健康促進政策 2.瞭解健康促進政策的擬定 3.增進健康促進政策分析的能力 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 瞭解健康促進政策 |
碩士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 博士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 |
||
2. 瞭解健康促進政策的擬定 |
碩士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。 博士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 2-6 從事專業研究,發掘、分析與處理健康問題,提升專業領域學術水準 |
||
3. 增進健康促進政策分析的能力 |
碩士: 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。 博士: 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。 3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。 |