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科目代碼	HEM0002	課程名稱	公共衛生教育研討
英文名稱	Studies in Public Health Education
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程以研讀、討論國內外公共衛生教育理念、實施情境、教育策略與技巧及實施過程與工作方式，讓學生瞭解公共衛生教育在現今公共衛生發展上所扮演的重要地位。並以小團體為習作單位，透過課堂演講討論、實地訪問調查與課堂或實地演練之上課方式，增進學生在選擇適當訪視實習場所、設計有效衛教計劃、及實際進行衛教之教育技能等的能力為主要教學目標。課程內容包括：1.公共衛生與公共衛生教育﹔2. 公共衛生教育實施場所方式及內涵﹔3. 公共衛生教育之教育策略與活動設計﹔4. 公共衛生教育之教育技巧﹔5. 公共衛生教育計劃之評析﹔6. 公共衛生教育計劃習作等主題。
課程目標		對應系所核心能力
1.　公共衛生與公共衛生教育		碩士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
2.　公共衛生教育實施場所方式及內涵		碩士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
3.　公共衛生教育之教育策略與活動設計		碩士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
4.　公共衛生教育之教育技巧		碩士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
5.　公共衛生教育計劃之評析		碩士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。 　2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。 　3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。
6.　公共衛生教育計劃習作等主題		碩士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
7.　讓學生瞭解公共衛生教育在現今公共衛生發展上所扮演的重要地位		碩士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 　2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。 　3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。