@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

科目代碼	HEU0010	課程名稱	微生物學實驗
英文名稱	Microbiology Laboratory
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	1.0	每週授課時數	正課時數: 0.0 小時, 實驗時數: 3.0 小時
先修課程
課程簡介	1. 教導顯微鏡的正確使用方式，帶領學生認識環境中的微生物。 2. 教導學生學會畫線、倒皿、塗佈等技術，以便純系分離培養採集到的微生物。 3. 觀察環境中溫度、pH值、紫外光等因素對微生物生長的影響。 4. 利用各種成分不同之培養基，測試微生物生長時所需之養分及代謝能力。 5. 熟悉一般常用的微生物檢測方式，藉以檢測食物、飲水等是否遭受污染。
課程目標		對應系所核心能力
1.　教導顯微鏡的正確使用方式，帶領學生認識環境中的微生物。		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
2.　教導學生學會畫線、倒皿、塗佈等技術，以便純系分離培養採集到的微生物		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
3.　觀察環境中溫度、pH值、紫外光等因素對微生物生長的影響		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
4.　利用各種成分不同之培養基，測試微生物生長時所需之養分及代謝能力		學士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 　3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。
5.　熟悉一般常用的微生物檢測方式，藉以檢測食物、飲水等是否遭受污染		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。