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科目代碼	HEU0056	課程名稱	消費者保健
英文名稱	Consumer Health
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程從消費者之權利出發，除了討論法律條文及案例外，橫跨由生（醫療保健）至死（生前契約）及日常生活各種消費內容，討論一般人最關心的消費課題，包括醫療保健、郵購買賣、食品消費、信用卡和現金卡、投資理財、消費爭議、汽車、保險、房地產購買、綠色消費、網路消費、瘦身美容、旅遊消費等。本課程將對一些專有名詞進行詳細的說明，如無過失主義、定型化契約、不實廣告、特種買賣（郵購買賣、訪問買賣、分期付款買賣）、懲罰性賠償等，另由教師提供消費者案例，學生報告亦需提供實際案例，供師生進行深入淺出的探討，以期能讓學生瞭解身為消費者，應如何保護和爭取自己的合法權益，以使學生日後擔任「健康與護理」、「健康與體育學習領域」消費者保健教學時，能有一正確且清晰的教學知能及不斷探索消費新知的能力。本課程在大學部，尤其重視能夠培養大學生批判性思考能力，以成為一位明智的消費者及未來的消費教育者。
課程目標		對應系所核心能力
1.　討論一般人最關心的消費課題，包括醫療保健、郵購買賣、食品消費、信用卡和現金卡、投資理財、消費爭議、汽車、保險、房地產購買、綠色消費、網路消費、瘦身美容、旅遊消費等		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
2.　提供消費者案例，學生報告亦需提供實際案例，供師生進行深入淺出的探討，以期能讓學生瞭解身為消費者，應如何保護和爭取自己的合法權益，以使學生日後擔任「健康與護理」、「健康與體育學習領域」消費者保健教學時，能有一正確且清晰的教學知能及不斷探索消費新知的能力		學士: 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 　3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。
3.　培養大學生批判性思考能力，以成為一位明智的消費者及未來的消費教育者。		學士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。