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科目代碼	HEU0067	課程名稱	學校衛生行政與評鑑
英文名稱	School Health Administration & Evaluation
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	學校衛生行政」是推動學校衛生工作的組織力量，是屬於整體學校行政工作的一環。「學校行政」是對學校教學以外的事務作系統化的管理，以求有效且經濟地達成教育的目標。學校的事務可大約區分為兩大類，一為教學，一為行政，行政是為了支援教學活動。學校教學以外的行政事務一般可分為，即教務、學務、總務、輔導、人事及會計。學校行政（administration）是對學校教學以外的事務，作系統化的管理（management），行政與管理雖不盡相同，但不管是行政、管理或經營，都是指一種系統化的歷程（一般分為五項作為或步驟：計畫planning、組織organizing、溝通communication、領導leading、評鑑evaluation）。 本課程設計是從「行政學」及「行政法」的觀點，有系統論述學校衛生行政的基本概念，透過一日衛生組長的體驗活動，來反思學校衛生行政工作內容與角色。然後，透過分組學校衛生行政PBL探究與實作，去探究學校衛生行政各個重要「主題」，最後再去訪談現場學校行政人員的實務經驗，來理解學校衛生行政理論與實務間對話，完成期末學校衛生行政探究與實作方案。 本課程的教學法係以學習者為中心，在探究、發表、論證、與實作中淬練學生成為協作性的學習者，教學方法主要係採「問題導向學習」（Problem -based learning，PBL）以完成「學校衛生行政探究與實作」為期末專題報告任務，運用文獻研讀、講述、小組合作學習、開放空間、實地參訪、訪談資源人物..等多元方法。
課程目標		對應系所核心能力
1.　增進學生理解學校衛生行政組織與運作的基本概念		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
2.　探討行政學、管理學與行政法在學校衛生的應用		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
3.　透過參與觀察學校行政組織與運作，使理論與實務能夠結合		學士: 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 　3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。
4.　激發學生以經營一所以健康為品牌的學校之學校衛生熱忱與使命		學士: 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 　3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。