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科目代碼	HEU0132	課程名稱	死亡教育
英文名稱	Death Education
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	※課程摘要： 本課程旨在引導學生瞭解死亡在生命中的意涵，讓學生透過對死亡的瞭解和認識，認知自己的死亡態度並能以健康態度來面對及處理死亡案例；並進而學習尊重、珍惜生命，能夠掌握生命的意義和價值，和建立積極與樂觀的人生觀。課程內容包含生死教育影片賞析、信仰與生死、國中教材版本分析、臨終關懷、悲傷輔導、喪葬管理、哀傷與失落等。教學方式採用講演法、小組報告、案例分享、討論等。 ※教學目標： 1.認識死亡及死亡教育的意義。 2.能認知死亡是生命中的一部份。 3.能關懷自己及親屬的死亡問題。 4.能處理自己及親屬的死亡問題。 5.體會死亡教育的重要性。 6.能設計死亡教育的教材教法。
課程目標		對應系所核心能力
1.　科學思辨與健康素養		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
2.　目標設定與問題解決		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
3.　規劃執行與多元評價		學士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
4.　有效溝通與團隊合作		學士: 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 　3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。
5.　專業倫理與社會責任		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
6.　健康樂活與有效管理		學士: 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。 　3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。
7.　人際關係與倡議行銷		學士: 　1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 　2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 　2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 　2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。