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科目代碼	HGC8001	課程名稱	嬰幼兒社會知覺發展研究
英文名稱	Studies in Social Perceptual Development in Infancy and Early Childhood
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	「個體對刺激的感受到反應的表出，經過生理的歷程得到的經驗稱為感覺（sensation），而透過心理歷程得到的經驗則稱為知覺（perception）；感覺是知覺的基礎。」本課程學習目標有四：（一）認識知覺發展生理基礎的神經系統與感覺系統；（二）探討知覺發展的主要內涵及其重要理論；（三）發展個人文獻閱讀能力與批判思考能力；（四）綜合知覺發展知識實際應用於日常生活情境中。學習內容由神經生物學展開，先介紹神經系統、大腦與感覺系統。再分述知覺發展特性及目前知覺發展的兩大觀點：直接知覺論與建構主義論。討論知覺發展與個體社會發展、認知發展等之關聯。也探討知覺研究未來發展趨勢、國內嬰幼兒感覺統合發展問題等。學習活動主要以個人文獻閱讀及課堂團體討論方式進行，並配合視聽媒體與專題報告達成教學目標。
課程目標		對應系所核心能力
1.　認識知覺發展生理基礎的神經系統與		碩士: 【幼兒發展與教育組】 　1-1 精深嬰幼兒發展與教育之專業素養 博士: 　1-1 精深嬰幼兒發展與教育之專業素養
2.　探討知覺發展的主要內涵及其重要理論		碩士: 【幼兒發展與教育組】 　2-1 強化嬰幼兒發展與教育之多元視野及關懷 博士: 　2-1 強化嬰幼兒發展與教育之多元視野及關懷
3.　發展個人文獻閱讀能力與批判思考能力		碩士: 【幼兒發展與教育組】 　3-3 博士: 　3-3
4.　開展嬰幼兒社會知覺發展研究的可行方案		碩士: 【幼兒發展與教育組】 　4-3 博士: 　4-3