@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

科目代碼	HGU0004	課程名稱	人類發展
英文名稱	Human Development
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程內容以生命歷程（Life-Span）的觀點，探討個人從胎兒、嬰兒、幼兒、學齡兒童、青少年、成年、中年、老年各時期的生理、認知和心理社會等各項發展。介紹發展心理學有關的理論、研究、以及人生各階段的實際問題，企盼學生認識人類的成長與發展歷程，以生態系統觀的角度瞭解幼兒各領域發展的內涵。除了聚焦在瞭解幼兒各領域發展的內涵外，課程同時希望學生擁有全人發展的觀點，包含幼兒外不同生命歷程（如青少年、成人、老人）對自身與幼兒學習及發展之需求的影響。教學活動以講解為主，並輔以視聽媒體、報告等方式進行。
課程目標		對應系所核心能力
1.　探討幼兒各領域發展的內涵及個人由出生至老年的發展變化		學士: 【幼兒發展與教育組】 　1-1 具備嬰幼兒發展與教育之專業素養 【家庭生活與教育組】 　1-1 了解家庭科學的發展及趨勢
2.　認識各年齡層個體的發展歷程及身心發展特色		學士: 【幼兒發展與教育組】 　2-2 尊重與支持多元文化嬰幼兒發展與學習需求 【家庭生活與教育組】 　1-1 了解家庭科學的發展及趨勢
3.　認識人類發展心理學的理論及研究方法		學士: 【幼兒發展與教育組】 　2-2 尊重與支持多元文化嬰幼兒發展與學習需求 　3-3 掌握嬰幼兒發展與教育領域之教學、研究的實踐與反思能力 【家庭生活與教育組】 　3-3 具備對個人、家庭、學校及社區執行家庭生活與教育的知能
4.　認識人類發展的重要影響因素		學士: 【幼兒發展與教育組】 　2-2 尊重與支持多元文化嬰幼兒發展與學習需求 【家庭生活與教育組】 　3-3 具備對個人、家庭、學校及社區執行家庭生活與教育的知能
5.　建立正確的自我信念與生命價值觀		學士: 【幼兒發展與教育組】 　1-1 具備嬰幼兒發展與教育之專業素養 【家庭生活與教育組】 　3-3 具備對個人、家庭、學校及社區執行家庭生活與教育的知能