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科目代碼 | HIC0027 | 課程名稱 | 宋史專題研究 |
英文名稱 | Special Topics in Sung History | ||
全/半年 | 全 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 1.課程內容:本課程的內容是以研究生在大學修讀宋史或相關課程(宋遼金史.中國近古史)的基礎上.引導其認識宋代研究相關重要典籍.以及各領域(包括政治.外交.制度.社會.經濟.文化)已有的重要研究成果.並探討或評析其論點.以啟發其研究宋代重要論題的興趣與能力. 2.實施方式:(1)教師提示討論提綱.並指定研討文獻,由研究生擇要報告,供師生課堂討論 (2)由研究生自擬題目,習作共同討論 (3)斟酌邀請學者講解專題,與研究生討論 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 引導研究生認識宋代研究的重要典籍與運用方法 |
碩士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 博士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 |
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2. 引導研究生認識學界研究宋史的重要論題與成果 |
碩士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-2 歷史專題研究與寫作的能力 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 忠於史學專業道德的態度 博士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-2 原創性的學術研究能力 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 忠於史學專業道德的態度 |
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3. 從重要論題的討論中.培養研究生評析研究成果的能力與比較觀點的習慣 |
碩士: 1-2 跨學科研究的能力 2-2 歷史專題研究與寫作的能力 3-1 發現問題與主動探究之能力 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 忠於史學專業道德的態度 博士: 1-2 跨學科研究的能力 2-2 原創性的學術研究能力 3-1 發現問題與主動探究之能力 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 忠於史學專業道德的態度 |
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4. 從師生課堂討論中.培養學生發現問題與蒐急資料.主動探討的能立 |
碩士: 2-2 歷史專題研究與寫作的能力 3-1 發現問題與主動探究之能力 3-2 溝通表達與學術討論 博士: 2-2 原創性的學術研究能力 3-1 發現問題與主動探究之能力 3-2 溝通表達與學術討論 |
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5. 從相關研究專題的討論與 師評中.認識史學研究論述與專業史學研究道德的重要 |
碩士: 4-1 忠於史學專業道德的態度 博士: 4-1 忠於史學專業道德的態度 |