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科目代碼 | HIC8013 | 課程名稱 | 遼金元士人專題研究 |
英文名稱 | Special Topics on Literati in Liao, Chin, and Yuan China | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 士人,作為傳統中國的關鍵群體,進入到遼、金、元三朝後,面對著與過往差異極大的新環境,其作為因而有所改變,但也仍有許多堅持傳統的努力。本課程將探討遼、金、元三朝中的士人活動,其中又以士人與政治的關係,以及受到新環境而產生的新式士人活動為重點。三朝的士人中,以族群為別,漢族士人乃是要角,本課程自然以之為主,然而此時亦見非屬漢族之士人的生成與活躍,本課程亦將併附觀察。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 瞭解遼金元時期的士人活動特徵與重要史實 |
碩士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-1 歷史教材設計與教學方法 |
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2. 掌握遼金元時期士人研究的重要議題與論述視角 |
碩士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-2 歷史專題研究與寫作的能力 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 忠於史學專業道德的態度 |
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3. 強化學界成果與歷史文獻的分析與論述之能力 |
碩士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-2 歷史專題研究與寫作的能力 3-1 發現問題與主動探究之能力 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 忠於史學專業道德的態度 |
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4. 瞭解遼金元時期士人活動的歷史地位 |
博士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-1 歷史專題研究與寫作的能力 |
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5. 掌握遼金元時期士人研究的學界論述脈絡 |
博士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-2 原創性的學術研究能力 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 忠於史學專業道德的態度 |
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6. 強化研究文獻的深層解讀能力 |
博士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-2 原創性的學術研究能力 3-1 發現問題與主動探究之能力 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 忠於史學專業道德的態度 |