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科目代碼 | HIC9021 | 課程名稱 | 十九世紀英國思想史專題 |
英文名稱 | Seminar on the Intellectual History of Nineteenth-Century Britain | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程將深入探討十九世紀英國思想史的主要課題。透過「古典自由主義意識型態的確立」、「保守主義與浪漫主義對自由主義的挑戰」、「科學與宗教之爭」、「帝國主義的意義」等四大議題,本課程將帶領學生把握十九世紀英國政治與社會思想的主要特質與發展傾向。 本課程係為有志於從事學術相關工作之大學部/研究所學生而設計,因此,本課程將著重培養修課學生的研究能力,包括:史學的討論與寫作、二手研究的閱讀與分析、對不同研究取徑的覺察與理解。本課程要求修課學生的積極參與,並應具備一定的英文閱讀能力,每周閱讀份量約為20~30頁的英文資料。同時,修課學生須於期末繳交一份五千字的研究報告 (題目自訂、需與課程主題相關)。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 考察英國近現代主要思想傳統 |
學士: 1-1 具備歷史專業知識 1-2 資料蒐集與解讀之能力 2-2 文史相關議題之闡述能力 4-1 具備人文精神與世界觀 碩士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-2 歷史專題研究與寫作的能力 3-1 發現問題與主動探究之能力 |
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2. 認識近代西方思想的演進 |
學士: 1-1 具備歷史專業知識 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 具備人文精神與世界觀 碩士: 1-2 跨學科研究的能力 3-1 發現問題與主動探究之能力 3-2 溝通表達與學術討論 |
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3. 培養學生英語閱讀能力 |
學士: 1-2 資料蒐集與解讀之能力 2-1 歷史教材設計與教學方法 4-1 具備人文精神與世界觀 碩士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 2-1 歷史教材設計與教學方法 2-2 歷史專題研究與寫作的能力 |