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科目代碼	HIU0145	課程名稱	文藝復興史
英文名稱	The Renaissance
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	西元十四世紀從義大利出現，到十五、十六世紀逐漸擴大到北歐、法國、西班牙與英國的人文主義運動，造成整個西歐的思想、文學、藝術的繁榮與興盛。此一時期的人文主義者追求知識與理性；人文主義精神也就是世俗文化精神，對於義大利與歐洲人嶄新的世界觀與人生觀的建立鋪平道路，此階段是歐洲歷史與文明進程中一個關鍵時期。文藝復興在形式上固然是重拾對希臘、羅馬文學研究的熱情，是古典文化的「再生」，然而當中所孕育的是對人性更多的關注、發覺現實的世界，以及對個人自由主義的追求。它反映出西方文化走出中世紀，進入一個嶄新的發展時期。文藝復興盛期傑出的政治家、思想家、科學理論家，甚至文學與藝術的巨匠之成就與追求的方向，為近代西方強調以理性、自由、人本、科學為思想導向的啟蒙運動奠下了基礎。 因此，本課程擬從14到16世紀西歐的政治、經濟、社會與文化各層面來探討文藝復興時期。先從這一時期義大利地區的政治與社會變化去探討，再者，擴及法國、英國、西班牙與北歐國家地區。有了這層對當代政治、社會狀況的基本認識後，再深入探討文藝復興的內涵，包括文學、藝術、建築、宗教、道德倫理與宮庭和庶民文化等等議題，俾使學生對於文藝復興時代的歷史與文化發展建立系統化、全盤性的認識與批判性。
課程目標		對應系所核心能力
1.　引發同學對於文藝復興史的研究興趣，使同學具備人文精神與世界觀		學士: 　4-1 具備人文精神與世界觀
2.　使同學具備文藝復興史的充實知識，有助於將來從事中學的歷史教育課程		學士: 　1-1 具備歷史專業知識 　1-2 資料蒐集與解讀之能力 　2-2 文史相關議題之闡述能力
3.　深化同學對於文藝復興時代各面向知識與議題的認知		學士: 　1-1 具備歷史專業知識 　1-2 資料蒐集與解讀之能力 　1-3 口述採訪與田野調查 　3-2 溝通表達與學術討論
4.　開展思考的寬度與深度，培養探究議題的能力		學士: 　1-1 具備歷史專業知識 　1-2 資料蒐集與解讀之能力 　2-2 文史相關議題之闡述能力 　3-1 獨立思考與解決問題的知能 　3-2 溝通表達與學術討論 　4-1 具備人文精神與世界觀