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開課代號 HIU0306 課程名稱 世界通史(四)
英文名稱 General History of the World (IV)
全/半年 必/選修 必修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介 A班:本課程之目標在於使學生有系統地了解從十五世紀後期至二十一世紀初期,世界歷史發展的主要脈絡,以建立學生對世界史通貫與宏觀之認識,並從中體認西洋文明之特質,以及檢討其優越與不足處,期能儲備學生日後深入修習各西洋斷代歷史之專業學識。 B班: 中文課程簡介:本課程提供十九世紀末至二十世紀末世界史發展之概論。由十九世紀末現代性的突起及帝國衝突等主題開始,我們也將在課程中審視二十世紀歷史的重要發展,如第一次世界大戰、經濟大蕭條、邁向現代性的獨裁之路、第二次世界大戰,並由跨國觀點檢視戰後的蓬勃經濟發展,強調其在全球層面的回響。自蘇聯與美國工業現代性這種主導模式的勢力在七〇年代消退,漸漸轉變為一種去中心、多極的全球化以來,如此的觀點便更為顯著。用英文授課!
課程目標 對應系所核心能力
1. 有系統地了解從十五世紀後期至二十一世紀初期,世界歷史發展的主要脈絡 學士:
 1-1 具備歷史專業知識
 1-2 資料蒐集與解讀之能力
 2-2 文史相關議題之闡述能力
 4-1 具備人文精神與世界觀
2. 建立學生對世界史通貫與宏觀之認識 學士:
 1-1 具備歷史專業知識
 2-2 文史相關議題之闡述能力
 3-1 獨立思考與解決問題的知能
 4-1 具備人文精神與世界觀
3. 體認西洋文明之特質 學士:
 1-1 具備歷史專業知識
 1-2 資料蒐集與解讀之能力
 3-1 獨立思考與解決問題的知能
 4-1 具備人文精神與世界觀
4. 檢討西洋文明優越與不足處 學士:
 1-1 具備歷史專業知識
 1-2 資料蒐集與解讀之能力
 2-2 文史相關議題之闡述能力
 3-1 獨立思考與解決問題的知能
 3-2 溝通表達與學術討論
 4-1 具備人文精神與世界觀
5. 培養學生小組討論、合作、展現學習成果與相互評論之能力 學士:
 1-1 具備歷史專業知識
 1-2 資料蒐集與解讀之能力
 2-1 歷史教材設計與教學方法
 2-2 文史相關議題之闡述能力
 3-1 獨立思考與解決問題的知能
 3-2 溝通表達與學術討論