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科目代碼 | HIU0367 | 課程名稱 | 資治通鑑選讀 |
英文名稱 | Selected Reading of the Comprehensive Mirror for Aid in Government | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 司馬光《資治通鑑》是中國史學史經典名著,它透過生動的歷史敘事,展現對人事、人情的洞見,表達深刻的歷史觀。不但文字優美,同時也是中國傳統史學的代表性著作,在中國史學史上形成具有特色的通鑑學。本課程選讀《資治通鑑》中幾個具有代表性的歷史敘事,帶領學生深入閱讀《資治通鑑》原文,要求學生確實掌握原文一字一句之意義,同情理解(empathize)歷史人物身處之情境脈絡,並配合對讀相關史料與史著,期望能同時達到幾個層次的目的:(1)培養學生閱讀傳統文獻的能力;(2)培養學生分析史料的能力;(3)使學生認識中國傳統歷史知識的建構過程;(4)使學生認識中國傳統史學的史注傳統;(5)培養學生對中國傳統史學的認識。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 培養學生閱讀傳統文獻的能力。 |
學士: 1-1 具備歷史專業知識 1-2 資料蒐集與解讀之能力 |
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2. 培養學生分析史料的能力 |
學士: 1-1 具備歷史專業知識 1-2 資料蒐集與解讀之能力 2-2 文史相關議題之闡述能力 3-1 獨立思考與解決問題的知能 |
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3. 使學生認識中國傳統歷史知識的建構過程。 |
學士: 1-1 具備歷史專業知識 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 |
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4. 使學生認識中國傳統史學的史注傳統 |
學士: 1-1 具備歷史專業知識 2-1 歷史教材設計與教學方法 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 |
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5. 培養學生對中國傳統史學的認識。 |
學士: 1-1 具備歷史專業知識 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 具備人文精神與世界觀 |