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科目代碼 | HIU0393 | 課程名稱 | 西洋現代史 |
英文名稱 | Contemporary History of Western World | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 二十世紀是人類歷史上最璀璨輝煌、也是最血腥灰暗的年代。科技與科學的進步造就史無前例的繁榮與便利,卻也帶來大規模的殺戮與毀滅。在文化與社會層面,二十世紀見證了大眾社會的到來,在平等價值得到落實的同時,躁動與紛亂似亦成為社會常態。在思想層面,前所未有的知識進展並未增長人們的自信與抱負;相對主義、後現代主義在二十世紀的盛行,反映了時代的焦慮與不確定感。最後,無數天才與梟雄的誕生與殞落,又為這個世紀增添戲劇色彩。本課程的目的在於探討,是甚麼樣的動力驅使西方社會在一個世紀間經歷如此劇烈而廣泛的災難與變革?是甚麼樣的歷史脈絡、事件與人物造就了這個「極端的年代」?透過二十世紀西洋史的研讀,本課程希望同學們能更具歷史感的看待過去與現在,並以更廣闊的胸襟認識台灣與台灣以外的世界。 本課程以講演為主,輔以八堂討論課(當周的第二堂課),期待提供同學自我表達、公共發言與分析思辨的練習機會。本課程的教材以英文為主,同學每周必須閱讀大約20頁左右的英文文獻。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 認識西洋現代史基本史實 |
學士: 1-1 具備歷史專業知識 1-2 資料蒐集與解讀之能力 4-1 具備人文精神與世界觀 |
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2. 透過引介不同的史學觀點與辯論,使同學能嘗試以不同的取徑分析二十世紀的歷史事件,進而培養看待歷史與當代議題的獨立思辨能力。 |
學士: 1-2 資料蒐集與解讀之能力 2-1 歷史教材設計與教學方法 2-2 文史相關議題之闡述能力 3-1 獨立思考與解決問題的知能 4-1 具備人文精神與世界觀 |
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3. 培養學生英語閱讀能力 |
學士: 1-2 資料蒐集與解讀之能力 2-1 歷史教材設計與教學方法 4-1 具備人文精神與世界觀 |
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4. 培養學生寫作與口頭的論述能力 |
學士: 2-2 文史相關議題之闡述能力 3-2 溝通表達與學術討論 |