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科目代碼 | ICC0092 | 課程名稱 | 資訊科技創新推廣 |
英文名稱 | Information Technology Innovation Diffusion | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | The goal of this course is to examine the change process of technological innovations in schools and our society. A basic premise is that “planning” for change and “facilitating” the process can be done to a great degree. This course will be organized around two major paradigms: (1) the diffusion of innovations (DoI) perspective and (2) the concerns-based adoptions model (CBAM) perspective. | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 了解資訊科技融入教學的理論與實務 |
碩士: 1-4 能瞭解資訊科技融入教學的理論與實務 博士: 1-4 能瞭解資訊科技融入教學的理論與實務 |
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2. 了解資訊科技融入教學的實施策略並評量其成效 |
碩士: 1-5 能瞭解資訊科技融入教學的實施策略並評量其成效 博士: 1-5 能瞭解資訊科技融入教學的實施策略並評量其成效 |
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3. 說明數位學習之評量法與重點 |
碩士: 1-9 能說明數位學習之評量方法與重點 博士: 1-9 能說明數位學習之評量方法與重點 |
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4. 應用數位學習專案管理方法進行學習管理 |
碩士: 2-4 能應用數位學習專案管理方法進行學習管理 博士: 2-4 能應用數位學習專案管理方法進行學習管理 |
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5. 積極主動提供推動組織內、外數位學習之資訊 |
碩士: 3-2 能積極主動提供推動組織內、外數位學習之資訊 博士: 3-2 能積極主動提供推動組織內、外數位學習之資訊 |
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6. 認同及肯定資訊科技應用於教學之效益 |
碩士: 4-2 能認同及肯定資訊科技應用於教學之效益 博士: 4-2 能認同及肯定資訊科技應用於教學之效益 |