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科目代碼	IED0008	課程名稱	學習理論在電腦多媒體應用研究
英文名稱	Learning Theory in Muti-media
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程主要為運用學習理論與互動式電腦化雲端網路的理論知識與技術於企業訓練或技職課程的教學與管理之相關專題探討。
課程目標		對應系所核心能力
1.　了解學習理論在電腦多媒體應用研究之基本理論知識與實務及相關問題		博士: 　1-1 具備技職教育行政管理與課程教學所需之進階知識、理解與分析能力。 　1-2 具備技職教育行政管理與課程教學所需之獨立思考與解決問題能力。
2.　了解國內外在學習理論在電腦多媒體應用研究之系統平台與管理服務發展與應用現況		博士: 　1-1 具備技職教育行政管理與課程教學所需之進階知識、理解與分析能力。 　1-2 具備技職教育行政管理與課程教學所需之獨立思考與解決問題能力。 　2-1 具備技職教育行政管理與課程教學實務之規劃與分析能力。 　3-1 具備主動積極與終身學習之人格特質。
3.　了解與歸納學習理論在電腦多媒體應用研究之相關論文發表情況與趨勢		博士: 　2-2 具備專業理論知識與實務之整合與創新能力。 　3-1 具備主動積極與終身學習之人格特質。 　3-2 具備良好的溝通與表達能力。 　3-3 具備多元思考與國際觀之特質。 　4-3 具備尊重智慧財產權的認知與態度。
4.　分析雲端新技術在學習理論在電腦多媒體應用研究之需求與內涵		博士: 　1-1 具備技職教育行政管理與課程教學所需之進階知識、理解與分析能力。 　2-1 具備技職教育行政管理與課程教學實務之規劃與分析能力。 　4-1 具備職場專業倫理的理解與實踐。 　4-3 具備尊重智慧財產權的認知與態度。
5.　了解雲端新技術與環境在學習理論在電腦多媒體應用研究之影響與管理服務發展趨勢		博士: 　1-3 具備技職教育行政管理與課程教學所需之研究能力與發展創新能力。 　3-1 具備主動積極與終身學習之人格特質。 　3-2 具備良好的溝通與表達能力。 　4-2 具備社會服務之熱忱與行動。