@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | MAM0095 | 課程名稱 | 數學教育研究法(一) |
英文名稱 | Research Methodology in Mathematics Education (I) | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程透過對數學教育問題的辨認、數學教育研究問題的形成、數學教育研究的設計與研究來探究或解決數學教育問題,期能培養學生數學教育研究的能力與興趣。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 認識數學教育研究的理論與實務 |
碩士: 1-1 熟習數學學科專業的能力 1-6 具備從高觀點看初等數學的能力 2-1 具有數學溝通、表達能力 |
||
2. 探究如何辨認數學教育相關問題 |
碩士: 2-1 具有數學溝通、表達能力 2-4 具有終身學習的能力 |
||
3. 學習數學教育研究問題的形成的方式 |
碩士: 3-1 能以耐心、勤奮、專注以及充滿好奇心的態度尋求問題解答 3-2 具備獨立思考與批判反省的能力 3-3 樂於團隊合作 3-4 具有洞察力、直覺、數學感。 |
||
4. 探討如何設計與執行數學教育研究 |
碩士: 2-1 具有數學溝通、表達能力 2-2 具有數學或數學教育理論轉化與情境適應的能力 2-3 具有領導與同儕合作的能力 2-4 具有終身學習的能力 |
||
5. 學習數學教育研究結果與歷程的撰寫 |
碩士: 4-1 精熟專業知識並能不斷自我成長 4-2 對真理有堅定的求知態度 4-3 具有多元的數學價值與數學學習的信念 4-4 兼具科學與人文的世界觀,欣賞其他知識領域的價值。 |
||
6. 探討如何設計與執行數學教育研究 |   | ||
8. 探討如何設計與執行數學教育研究 |   |